邵尉自述：2014年我本科畢業，順利拿到了美國Big Ten 聯盟之一的University of Iowa的電氣計算機工程博士offer，在那個秋天開始了我的美國學習之路。大學坐落在愛荷華州的愛荷華城，雖然是一個只有7萬人口的小城市，卻在2008年被聯合國教科文組織評為世界上第三座文學之城 (City of Literature)。我攻讀的是電氣計算機工程博士學位以及數學碩士學位。雖然這里的生活大多時候三點一線，看似單調平凡，卻相當的充實有意義。我現在學習的是如何利用醫學圖像處理技術減少放射腫瘤治療過程中對病人的傷害。平時上課，做研究很緊張，也分配固定的時間去健身。周末我的生活就會豐富很多，約上幾個朋友一起去湖邊劃船、燒烤、騎馬。寒暑假有時間去會去旅游，領略美國的自然風光，例如加州一號公路美麗的海景科羅拉多壯麗的大峽谷，或者亞利桑那熱情的沙漠。

Eva老師回憶：邵尉是個非常有目標，做事堅定，又很有執行力的男生，他一直都很清楚自己想要學什么，想得到什么，成為什么樣的人。這次隔空訪談，我對他在美國的學習生活有了更深入的了解，看到他在美國學習科研都很順利，由衷地為他高興。

訪談記錄

Eva：你剛才提到修讀博士的同時在修讀數學碩士，這樣是不是會很忙?你大概什么時候畢業呢?

邵：由于對數學的興趣很高，學習中途我的導師推薦我另外修習了我們學校的數學碩士，同時修讀兩個學位，我的日常不是上課學習，就是做科研，確實很忙�，F在我已經來這里學習接近三年，預計再讀一年半會拿到博士學位。

Eva：一般剛出國的同學都會覺得學習壓力大，你在美國學了快三年了，現在有沒有感覺輕松一些?

邵：沒有剛來的時候壓力那么大，但也并不輕松。來到美國學習有一個很大的感受是，不同于在國內一學期輕松學六七門課，我在這里一學期學三門課都會感到不小的壓力，而我如果選擇集中精力做科研，那個學期我就只能學兩門課了。原因主要在于這里的考核方式和國內差別較大，我們每周都有作業要完成，一學期會有兩次期中考試加一次期末考試(本科生則有三次期中考試加一次期末考試)，我們的每一份作業，每一場考試都需要用心對待才能保證平時成績是優異的，而平時成績在我們的評估考核中占主要因素。所以在這里是不太會看到考前突擊復習這個情況的，因為我們平時已經在拼命了。這種考核方式雖然讓人更辛苦，但我的確感到學得更加扎實了，而扎實的理論基礎，是做好科研的先決條件。

Eva：你學了哪些理論課程?

邵：我修讀的數學碩士專業要求我學習很多理論性的課程，比如微分幾何、抽象代數、拓撲學等，正是這些很理論抽象的課為我今后的科研提供了堅實的根基，讓我有機會將研究從理論上提升到更高的層次，而非僅僅停留在應用層面。

Eva：你有沒有同學朋友在國內讀研或讀博的?你覺得哪種學習方式更好?

邵：我的弟弟就在國內讀研，他研一也學了一些課程，之后基本就只在做科研，論文的確發表了不少。很難說這兩種學習方式孰優孰劣，但保持高強度的理論學習至少是我覺得有意義的。事實上我的數學碩士學位課程學分已經修足，但我仍然選擇多學兩門課，實在是因為太喜歡數學，而我又覺得學習這些課程的確有不可替代的學術指導意義。

Eva：你的導師學術造詣如何?他對你有什么影響嗎?

邵：我非常敬佩我的博士課程導師，他曾在Science上發表一篇論文，論文引用量在一萬以上。我的導師更偏向于將更多精力放在科研本身，可能受到他的影響，我也希望在修讀完現在的學位之后，能夠去更高學府繼續深造讀博士后，用心做科研。我的目標是斯坦福。

Eva：你在修讀完所有學位后，有什么樣的職業規劃呢?

邵：希望我能在畢業后求得美國高校任教的職位，或者我也考慮去公司企業里的科研部、研發部，總之想好好做科研，將來有一定成就了，再帶著自己學到的知識回國，幫助更多的人。